在校園的一角靜靜的佇立著一棟廢墟的教學樓，浸泡在這寂靜的夜色中，顯得格外陰森，它的窗戶破碎，門扉半掩，彷彿隱藏著不為人知的秘密。

謝小禕和上官博文站在樓前，心中充滿了好奇和一絲不安。

“這裡真的有神秘人的線索嗎？”

謝小禕低聲問道，她的眼神中閃爍著探險的光芒。

上官博文點了點頭，忽然他的目光被遠處的一張紙條所吸引。

那張紙條邊緣磨損，但上麵寫著一些奇怪的符號和數字。”

這時，林婉老師注意到了他們的對話，她走過來，語氣堅定而溫和：“孩子們，廢棄的教學樓並不安全，而且這裡可能有危險。

你們的好奇心我可以理解，但是探索這樣的地方需要成年人的陪同和安全措施，所以我建議你們還是不要進去的好。”

謝小禕和上官博文聽後，意識到自己的行為可能過於魯莽。

他們決定將紙條藏起來，暫時不向任何人透露他們這個紙條的秘密。

因為如果這個紙條的內容真的關於這棟廢棄的教學樓，那他們就更應該謹慎的處理這個線索。”

林婉老師為什麼要阻止我們進入這棟廢墟的教學樓，她為什麼要跟蹤我們，她來到這個學校的意圖到底是什麼？”

一個又一個的問題徘徊在謝小禕腦海中，使他百思不得其解。

“小禕，那我們還要進去嗎？”

上官博文小心翼翼的問道。

謝小禕沉思了片刻，然後堅定地回答：“博文，我們當然要進去。

但這次我們要更加小心，確保安全。

我們可以找林婉老師商量，讓她知道我們的計劃。”

上官博文點了點頭，表示同意：“對，我們不能單獨行動，那樣太危險了。

林婉老師既然己經介入，我們不妨聽聽她的意見。”

第二天，謝小禕和上官博文找到了林婉老師，表達了他們想要繼續探索廢棄教學樓的願望，但林婉老師再一次拒絕了他們的想法。

“我知道你們對那棟樓有興趣，但作為老師，那裡存在著很大的安全隱患，我不允許你們獨自去那裡。”

林婉老師嚴肅的說道。

謝小禕和上官博文雖然感到失望，但他們也意識到林婉老師的話是出於對他們的關心。

他們決定將精力投入到學習中，同時保持對廢棄教學樓的好奇心，等待一個安全的時機去揭開它的秘密。

但謝小禕始終認為，這件事情始終和林婉老師有脫不了的關係，他決定從林婉老師那邊下手，去尋找這個未知的謎團……幾天後的一個晚上，謝小禕偷偷潛入了教師辦公室。

他翻找著林婉老師的物品，希望能找到一些關於廢棄教學樓的線索。

就在他西處翻找時，突然聽到門外傳來腳步聲，他緊張地躲在桌子後麵。

門開了，進來的竟然是林婉老師！

她手裡拿著一份檔案，看起來很焦慮。

謝小禕屏住呼吸，觀察著她的一舉一動。

林婉老師並冇有發現謝小禕，她坐在辦公桌前，打開檔案，開始閱讀。

謝小禕趁機偷看了一眼檔案，上麵居然是關於廢棄教學樓的研究報告！

正當他想看得更仔細時，林婉老師突然站了起來，像是要離開。

謝小禕趕緊悄悄溜出辦公室，心中充滿了疑惑和震驚。

原來，林婉老師一首在暗中調查那棟廢棄的教學樓，她究竟知道些什麼？

謝小禕決定要弄清楚這一切。