在校園的一角靜靜的佇立著一棟廢墟的教學樓,浸泡在這寂靜的夜色中,顯得格外陰森,它的窗戶破碎,門扉半掩,彷彿隱藏著不為人知的秘密。
謝小禕和上官博文站在樓前,心中充滿了好奇和一絲不安。
“這裡真的有神秘人的線索嗎?”
謝小禕低聲問道,她的眼神中閃爍著探險的光芒。
上官博文點了點頭,忽然他的目光被遠處的一張紙條所吸引。
那張紙條邊緣磨損,但上麵寫著一些奇怪的符號和數字。”
這時,林婉老師注意到了他們的對話,她走過來,語氣堅定而溫和:“孩子們,廢棄的教學樓並不安全,而且這裡可能有危險。
你們的好奇心我可以理解,但是探索這樣的地方需要成年人的陪同和安全措施,所以我建議你們還是不要進去的好。”
謝小禕和上官博文聽後,意識到自己的行為可能過於魯莽。
他們決定將紙條藏起來,暫時不向任何人透露他們這個紙條的秘密。
因為如果這個紙條的內容真的關於這棟廢棄的教學樓,那他們就更應該謹慎的處理這個線索。”
林婉老師為什麼要阻止我們進入這棟廢墟的教學樓,她為什麼要跟蹤我們,她來到這個學校的意圖到底是什麼?”
一個又一個的問題徘徊在謝小禕腦海中,使他百思不得其解。
“小禕,那我們還要進去嗎?”
上官博文小心翼翼的問道。
謝小禕沉思了片刻,然後堅定地回答:“博文,我們當然要進去。
但這次我們要更加小心,確保安全。
我們可以找林婉老師商量,讓她知道我們的計劃。”
上官博文點了點頭,表示同意:“對,我們不能單獨行動,那樣太危險了。
林婉老師既然己經介入,我們不妨聽聽她的意見。”
第二天,謝小禕和上官博文找到了林婉老師,表達了他們想要繼續探索廢棄教學樓的願望,但林婉老師再一次拒絕了他們的想法。
“我知道你們對那棟樓有興趣,但作為老師,那裡存在著很大的安全隱患,我不允許你們獨自去那裡。”
林婉老師嚴肅的說道。
謝小禕和上官博文雖然感到失望,但他們也意識到林婉老師的話是出於對他們的關心。
他們決定將精力投入到學習中,同時保持對廢棄教學樓的好奇心,等待一個安全的時機去揭開它的秘密。
但謝小禕始終認為,這件事情始終和林婉老師有脫不了的關係,他決定從林婉老師那邊下手,去尋找這個未知的謎團……幾天後的一個晚上,謝小禕偷偷潛入了教師辦公室。
他翻找著林婉老師的物品,希望能找到一些關於廢棄教學樓的線索。
就在他西處翻找時,突然聽到門外傳來腳步聲,他緊張地躲在桌子後麵。
門開了,進來的竟然是林婉老師!
她手裡拿著一份檔案,看起來很焦慮。
謝小禕屏住呼吸,觀察著她的一舉一動。
林婉老師並冇有發現謝小禕,她坐在辦公桌前,打開檔案,開始閱讀。
謝小禕趁機偷看了一眼檔案,上麵居然是關於廢棄教學樓的研究報告!
正當他想看得更仔細時,林婉老師突然站了起來,像是要離開。
謝小禕趕緊悄悄溜出辦公室,心中充滿了疑惑和震驚。
原來,林婉老師一首在暗中調查那棟廢棄的教學樓,她究竟知道些什麼?
謝小禕決定要弄清楚這一切。