“那些人到底是誰派來的，他們的意圖究竟是什麼？”

一個一個的問題縈繞在小禕的耳邊，謝小禕決定著手調查此事。

他開始蒐集線索，尋找任何可能與這幫神秘人有關的資訊。

突然間，一個不留神，謝小禕像一隻無頭蒼蠅一樣猛地撞向了前方。

隻聽得“哎呀”一聲驚呼，他纔回過神來，發現自己竟然不小心撞到了一個人！

定睛一看，眼前站著的竟是位氣質溫婉、舉止優雅的年輕女子。

這名女子名叫林婉，乃是他們新來的語文老師。

隻見林老師微微皺起眉頭，但眼神中並無責備之意，反而透露出一絲關切：“同學，走路要小心哦！”

她的聲音清脆悅耳，彷彿天籟一般。

謝小禕頓時麵紅耳赤，不好意思地低下頭，連連道歉：“對不起，林老師，我不是故意的……”心中暗自懊惱自己如此冒失，竟然在新老師麵前出醜。

然而，林婉卻微笑著搖搖頭，表示並不在意，並叮囑謝小禕以後一定要多加留意周圍環境，確保自身安全。

“大家快回到自己的座位上，自我介紹一下:我是你們新來的語文老師，我叫林婉，希望我們能成為朋友”。

林婉老師在課堂上溫柔地提醒學生們回到座位上，並開始了自我介紹。

她告訴學生們她的名字是林婉，並表達了希望與學生們成為朋友的願望。

這樣的開場白讓謝小禕和其他同學感到親切，也為接下來的語文課營造了一個輕鬆愉快的氛圍。

謝小禕意識到在校園內調查可能會影響學校的正常秩序，於是他決定在課餘時間繼續他的調查工作。

謝小禕在課餘時間找到了上官博文，他信任上官博文的智慧和判斷力，決定將自己之前遇到的神秘人事件和自己的調查計劃告訴了他。

上官博文聽後，顯得非常感興趣，並且表現出了對謝小禕安全的擔憂。

通過與上官博文的交流和觀察，蒐集到了一些關於神秘人的線索。

他發現這些神秘人似乎與學校的一些不尋常事件有關聯。

謝小禕決定在確保不打擾學校秩序的前提下，繼續深入調查，希望能夠找到更多線索，揭開神秘人的真正意圖。

同時，他也意識到在調查過程中需要保持謹慎，避免給老師和同學們帶來不必要的麻煩。

上官博文認真地分析了謝小禕提供的資訊，他建議謝小禕在調查時要格外小心，因為這些神秘人可能非常危險。

上官博文還提出，他們可以一起合作，利用上官博文在校園內的廣泛人脈和謝小禕的調查成果，共同揭開神秘人的麵紗。

“我們可以把這件事情告訴林婉老師，或許她可以幫助我們”謝小禕說道。

“不行！”

“你想讓那些黑衣人知道我們在調查他們嗎，要是被他們發現了，我倆隻有死路一條！”

上官博文反駁道。

謝小禕提出將神秘人事件告訴林婉老師的想法，但上官博文立即表示反對。

他擔心如果將事情告訴林婉老師，可能會引起那些神秘黑衣人的注意，從而將他們置於危險之中。

上官博文解釋說：“我們不知道那些黑衣人有多大的勢力，也不知道他們是否己經滲透到學校內部。

如果他們得知我們在調查他們，我們可能會麵臨嚴重的威脅。

我們不能讓林婉老師捲入其中，這可能會給她帶來不必要的麻煩。”

謝小禕聽後，意識到上官博文的擔憂是有道理的。

他們決定暫時不將此事告訴林婉老師，而是繼續私下裡進行調查。

他們將更加小心地蒐集資訊，避免引起不必要的注意，並且在調查過程中始終保持警惕。

上官博文建議他們應該更加隱蔽地行動，利用校園內的各種資源和機會，但同時要確保自己的安全。

他們決定製定一個更加周密的計劃，確保在不暴露自己的情況下，儘可能多地收集一些有關神秘人的資料。

謝小禕和上官博文在教室外的走廊上低聲討論著神秘人的事情，他們冇有注意到林婉老師正從教室的另一側走來。

他們的對話內容，雖然聲音不大，但卻傳入林婉老師耳中……