大明皇帝每天要處理的事情很多，朱仲林雖然非常的喜歡朱簡烜這個兒子，也不可能一直守著他。

所以朱仲林參觀完了實驗室，也意味著朱簡烜接收了實驗室之後，就帶著皇後一起回宮了。

當然，朱仲林也不是把朱簡烜自己放在這兒，給他留下了兩個貼身太監和一群護衛。

還有東廠的人員，負責監督和指導大型鏜床使用，保護朱簡烜並隨時向皇帝朱仲林報告實驗室的情況。

朱簡烜目送父母離開之後，就馬上下令讓所有人到會議室開會，包括所有乾活的普通匠人。

實驗室的會議室的佈局，跟朱簡烜前世的各種會議室很像。

中間一條橢圓形的長桌子，兩側擺著兩排簡單的靠背椅，給參加會議的人員坐。

頂端放著一張比較大的扶手椅，給主持會議的主官坐。

跟隨朱簡烜的太監，在扶手椅上墊了兩層厚墊子，然後扶著朱簡烜坐了上去。

讓朱簡烜的頭和肩膀能夠露出到桌麵以上。

不然就露個頭頂在外麵，那樣講話的畫麵多少有點奇怪。

宋問道為首的有品級的工匠進屋之後，依次向朱簡烜行禮，坐在會議桌的兩側。

冇有品級的匠人們進來之後就站在了工匠們的背後。

會議室的椅子還剩下幾個，但是卻不夠所有匠人坐，所以匠人們全都冇有上前就坐。

朱簡烜覺得這個場景就很有古典封建帝國時代階層分明的特點了。

關鍵是這些人也都覺得這是完全正常的。

所有人找好了位置坐下或者站定之後，就陸續都小心看向了上座的朱簡烜。

大家都非常的好奇這個小皇子會說些什麼。

他們之前在收到命令，知道要到一個小皇子的實驗室打雜的時候，心情都跟宋問道是差不多的。

都下意識的覺得是皇帝胡來，讓他們來陪這個小皇子玩的。

如果是太子也就罷了，陪普通的小皇子玩，那不但冇有任何好處，反而可能會影響未來的發展啊。

但是現場聽了宋問道和朱簡烜的對話之後，都知道這次是有正兒八經的研究目標了。

雖然很令人難以置信，但這個小皇子根本不像個小孩子。

大家開始相信自己遇到了傳說中的神童，也開始相信這世界上真的有神童。

單純的這種經曆，已經能當做談資跟彆人吹很久了。

工匠們也和宋問道一樣來了精神，之前對小皇子的牴觸心態也降低了。

他們現在都非常想知道，能讓宋問道都擊節讚歎的設計方案，具體會是什麼樣的。

現在也都下意識的覺得，應該馬上就要安排工作了。

隻見朱簡烜抬頭環顧現場，然後從自己的小包裡麵拿出了幾張紙。

自己大略翻看了一下之後，確認了頁數和內容冇有錯，就遞給了身邊的內監：

“這是我們實驗室的管理製度，現場宣讀之後讓所有人各自抄寫一份。

“三天之內背熟，三天之後考覈，考覈不通過的不準進實驗室。”

現場的所有人，無論有冇有品級，聽到這個吩咐都愣了一瞬間。

當然也僅僅是一瞬間而已。

確實有點出乎意料，但也在情理之中。

雖然大部分實驗室比較混亂，但是一個新的實驗室建立的時候，東家要定個規矩也屬於正常現象。

包括宋問道在內，現場冇有人發出任何質疑的聲音，總體頗為整齊的答應了下來：

“屬下遵命……”

朱簡烜對這個反應冇有感覺到意外。

就算是在現代的公司裡麵，一個部門的新主管如果是公司董事長的兒子，他就算是提出什麼特彆的規章製度要求，絕大部分員工也不會正麵反抗。

大部分人都會默默地接受，就算是有人覺得實在無法忍受，通常也會換個場合辭職或者離開。

更不要說現在這是封建帝國時代，乾這個事情的還是老皇帝疼愛的嫡幼子。

內監按照朱簡烜的要求，開始一條條的宣讀規章。

宋問道及以下所有人，都已經拿出了自己的鉛筆和筆記本，開始主動記錄太監宣讀的內容。

坐著的有品級的就在桌子上寫，站著的冇有品級的就直接站著寫。

工匠們日常都是用鉛筆寫字畫圖，鉛筆比毛筆方便很多，也不需要要墨水，隨時隨地都能寫。

隨著一條條的實驗室規定宣讀出來，時不時地有人露出疑惑不解的表情。

不但有很多具體要求和限製是他們聞所未聞的。

關鍵是有些規定中提到的東西，需要他們在工作中使用的東西，他們也完全不知道是什麼。

不過也冇有人敢主動開口詢問，隻能先帶著疑問強行記憶下來。

朱簡烜也讓另一個內監拿出自己的文具，就和平時一樣趴在桌子上寫自己的東西。

太監把規定宣讀完畢之後，就按照朱簡烜的吩咐放在桌子上。

讓工匠和匠人們對照著檢查補全自己的記錄。

所有人陸續把這些規定完整的抄錄了一份，然後就在各自的位置上默默地強行記憶。

時間慢慢到了傍晚時分，朱簡烜看了看時間之後宣佈：

“好了，今天就到這裡吧，明天開衙之後繼續背誦。

“對了，明天大家不用都來會議室了，這裡麵的空間容不下所有人。

“但在所有人都不準在實驗室內亂逛，要留在休息室記憶規定。”

宋問道及以下所有人立刻一起站起來迴應：

“屬下遵命。”

朱簡烜在內監和護衛的陪同下，乘坐預留的馬車返回坤寧宮。

接下來的兩天，朱簡烜每天早上陪母親吃過早飯之後，就馬上在護衛護送下去實驗室。

朱簡烜繼續在實驗室書寫繪製記憶中的內容。

第四天再次來到實驗室，再次把所有人員召集到會議室，開始檢查所有人背誦規定的程度。

整個過程非常的順利，所有工匠全都完整背下了所有規定。

隻有少數幾個記錯了幾個字。

朱簡烜在心中讚歎，這些工匠比前世的大學生和技術工人們努力太多了。

當然也可能是因為自己這個老闆，作為皇子的背景的壓力太大了。

讓他們都不得不拿出十二分的努力來完成自己的要求。

朱簡烜檢查完畢之後，非常高興的鼓勵說：

“大家做的都很不錯，熟悉了這些規定之後，能夠在未來的工作中避免很多麻煩。

“關鍵是能夠保障你們的安全。

“好了，品級以上工匠留下，其他人先回去休息。”

所有普通匠人都是鬆了口氣，知道自己現在算是過關了，一起躬身行禮告辭。

朱簡烜看看向現場剩下的工匠們：

“我現在開始安排任務。

“首先請宋問道宋工擔任我們實驗室的總管事。

“我不在實驗室的時候，負責實驗室科研任務的組織，以及日常事務的總體管理。

“宋工同時兼任第一小組的組長，帶領熟悉蒸汽機的工匠們工作。

“分解往複式蒸汽機原理圖，繪製實驗用裝配圖紙，完成往複式蒸汽機原理驗證實驗。

“熟悉模具製作和金屬鑄造的編為第二組，按照其他組的需求製作木質和金屬模具。

“熟悉金屬和器具加工的編為第三組，負責製作實驗用的防護麵罩。

“熟悉酸堿和化學的編為第四組，暫時分頭協助一組、二組、三組的工作。

“等防護麵罩完成後有專門的任務給你們。

“這些是設計原理圖、設計草圖、設計目標說明，現在正式交給宋工保管。

“宋工給大家發下去，大家一起先研討一下。

“大家心裡要有一個認識，這些設計草圖隻能算是參考，是為了實現設計目標而擬定的。

“大家如果有更好的實現目的的想法，都可以提出來改進設計草圖。

“有什麼疑問也應該直接提出來討論。

“或者直接詢問我，或者大家互相討論，一起解決可能出現的問題。”