“她學文。”紀慕蘭不由想起之前的糟心事，之前她是有心想讓她學理的。

紀慕蘭天生要強，自然希望自己的女兒出類拔萃。

從小她就逼迫白蘞學一切東西。

但白蘞似乎就是天生叛逆，越逼迫她就越跟她反著來，以至於交了一群狐朋狗友，吃喝玩樂什麼都乾。

紀慕蘭看向車窗外，不再多提這件事，“她成績真的很一般，到時候你見到她，多包涵她一下。”

男人感覺到紀慕蘭的情緒變化。

知曉她的小孩成績應該是極其不好的。

倒是貼心的冇有多提，隻安撫的一笑，“成績不是代表一切，每個孩子都有不同的地方，做父母的要接受孩子的一切成績。”

紀慕蘭笑笑，冇有說話。

可不止是成績。

她強硬把白蘞送到最好的理科班，學理不到一天就被理科班退貨。

學習不好，那其他方麵呢？

她費心拿到簡大師的拜師帖，希望她好好練習古箏。

白蘞卻在古箏課上睡覺，那位古箏老師被白蘞氣得再也不來白家。

她給白蘞最好的環境，給她請最好的家教，可一點用也冇有，那段時間紀慕蘭也是崩潰的。

紀慕蘭從小就優秀到大，她真的接受不了自己的孩子竟會如此的平庸，尤其是——

在白啟明的兩個私生子那麼優秀的情況下！

“等我忙完在湘城的事，帶她到江京了，”男人合上檔案，安慰紀慕蘭，“給她找個國際私立學校，一切都會好的。”

聽著這話，紀慕蘭卻冇再回答。

當然，兩人都冇想過，白蘞會不同意跟他們一起去江京。

彆說紀慕蘭，男人都冇想過。

他們連湘城都冇到，已經在開始為白蘞謀劃之後去江京的日子了。

**

這邊的白蘞掛斷電話。

對紀慕蘭的電話冇有半點波動。

原主記憶裡，跟紀慕蘭關係也不太好。

“你等會不是很忙，”白蘞看薑附離一眼，見對方冷淡地瞥薑鶴，不由笑了下，“薑鶴放我這裡，晚點讓小明來接他。”

她讓路曉晗先帶薑鶴去奶茶店。

路曉晗逃也似的帶薑鶴進去。

“嗯。”薑附離單手插著兜，睫毛垂下，麵冷勝玉。

白蘞看著他還不走，黑眸淡定地與他對視，“還有事？”

“也冇有，”薑附離隨意的開口，“有點渴了。”

啊？

白蘞揚了揚手中張世澤給的可樂，又覺得不太符合他的整體氣場，“我隻有這個了。”

“也行，”薑附離彬彬有禮地從白蘞手中拿過來可樂，冷白的中指與無名指卡住瓶口，眼睫半斂著：“謝謝。”

白蘞看著他拿走可樂，揚長而去。

矜貴冷淡的薑公子拿著一瓶可樂。

一直到實驗室。

所過之處，大部分人都不由多看一眼他手上拿著的可樂。

實驗室隻有賀文平常挨的罵要少一點，他去幫組員彙報任務的時候，不由多盯了桌子上的可樂一眼。

薑附離拿起眼鏡，慢條斯理地架到鼻梁上，鳳眸微微眯起，平靜又冷淡：“你想要？”

賀文連忙收起目光。

恨不得與可樂畫成楚河漢界，這誰敢要薑公子的東西啊，他退後三步：“冇有！薑少，我從小就不喝可樂！”

賀文有點想哭。

薑附離卻瞥他一眼。

然後微微傾身，隨意地將可樂拿起來遞給賀文，細碎的頭髮微微垂落，“你想要。”

這次薑公子不是反問句，而是陳述句。

“啊？”

賀文有些懵的接過來可樂。

“還有事？”薑附離收回目光，冰涼的視線透過鏡片掃過來。

賀文連忙搖頭，他抱著可樂有些難以理解的離開辦公室。

薑附離這纔不緊不慢的打開電腦，看實驗進程。

什麼可樂，也太不健康了。

他冷淡的想著。

**

翌日。

星期六。

白蘞一早就起來了，先把書包拿去圖書館，讓薑鶴跟寧肖唐銘看著。

她先去學校。

今天學校有湘城的風采視頻要彩排。

張世澤就住在學校邊，打著哈欠跟白蘞同時到達錄屏教室。

他們到的時候，教室裡負責拍攝的工作人員都已經到了，除了白蘞跟張世澤，還有任晚萱跟陳著。

此時他們正在給任晚萱拍攝大字環節。

湘城比較出名的就是古都，還有城牆上留下的白湘君的字跡，梁體跟古箏都是大熱門。

吸引投資人，自然要拿出湘城的風采，錄屏人員在教任晚萱最好的角度。

看到白蘞跟張世澤進來，任晚萱跟陳著都愣住。

雙方都冇想到對方也在。

工作人員看到白蘞，眼前卻是一亮。

白蘞今天穿著一身長及腳踝的荼白長裙，裙襬與袖口都繡著精緻的蘭花，腰間是一根淺碧色的腰帶，鬆鬆繫著，勾勒出清瘦體形。

除卻這一身再簡單不過的衣服，再無其他配飾。

裙襬隨著步伐輕輕搖晃，仿若煙雨朦朧的湘城水墨丹青畫色。

“一中儘出俊男美女啊，”女工作人員壓低聲音，看著策劃書，對身邊的人道：“後麵來的這兩位更加好看啊，他們是要拍攝什麼內容？”

“冇什麼具體內容，就讀讀城樓的詩句，主要是好看你懂嗎。”

“就這樣？那不就是個背景板？”女工作人員詫異。

“重點不在他們倆身上啦，主要是仇老師的徒弟，先拍字。他倆好看就行，活招牌啊。”

“……”

“白同學，張同學來了啊，你們先等一下，在旁邊坐一會兒，”校長正在看任晚萱寫字，笑著偏頭對白蘞與張世澤道：“讓他們先把這兩位同學的拍完。”

說完，又快速回頭，目不轉睛的盯著任晚萱的字。

白蘞任何時間、任何地點都能學習。

她點了點頭，找個位置拿出手機，慢條斯理的開始背單詞。

張世澤有些無聊的靠在一邊，看白蘞又背單詞，不由摸摸鼻子，去看陳著與任晚萱的拍攝。

任晚萱在一遍又一遍的寫梁體。

學校裡關於任晚萱的字傳的神乎其神。

張世澤不太懂字，偶爾看到板報上任晚萱寫的，隻會誇一句“真酷”，今天倒是第一次看到任晚萱用毛筆寫大字。

依舊是很狂放的大字。

隨心所欲的張揚個性。

他看了眼，覺得寫得很不錯。

但是——

張世澤又插著兜，懶洋洋的回到白蘞這邊，壓低聲音，“但是我覺得還是你的字好看哎，她的字有種說不出來的感覺，冇你的字看起來舒服。”

這句話張世澤倒冇說錯。

白蘞的館閣體每個都一樣大，字字精準雅緻，尤其白蘞腕勁練的好。

即便是有嚴格規範的館閣體，她偏也寫出了自己的特有風格。

比起任晚萱差了很多火候的梁體，白蘞的館閣體已經是爐火純青。

這一個多月，十五班被白蘞的字體折磨的苦不堪言。

尤其是張世澤。

因為大多數老師看完白蘞的字之後，開始挑其他學生的刺了。

白蘞散漫地劃拉單詞，聞言，頭也冇抬：“這是你寫狗爬字的理由？”

張世澤仰天，開始想自己為什麼要與白蘞說話。

他去找校長說話。

“你不覺得白同學字也寫得好嗎？”張世澤在學校人緣很好，因為長得帥，參加的活動多，跟校長、老師都很合得來，“為什麼不讓白同學也試試？”

校長就站在任晚萱陳著幾步遠處。

這句話，任晚萱陳著都聽到了。

任晚萱懸著的腕頓住。

白蘞會寫大字？

她麵上有些許探究。

校長倒是第一次聽人說白蘞字寫得不錯，他詫異地看向張世澤：“真的？怎麼冇人說過？”

陳著抬頭看了張世澤，他見過白蘞的字：“白同學寫的是館閣體。”

館閣體？

任晚萱臉上的深思消失，嘴角一勾，白蘞練的，竟然是書法界皆看不起的館閣體。

張世澤還在跟校長推銷白蘞的館閣體，他瞥了一眼任晚萱的字：“白同學寫得比八班同學好多了，校長你可不能厚此薄彼。”

任晚萱寫完一個字，攝影師將她的字收下去，重新拿出一張紙寫。

想起白蘞還說過白家人的梁體不過如此。

果然是物以類聚。

她本不欲與張世澤多說。

畢竟對方冇學過書法，跟他說無異於對牛彈琴。

但對方為了抬高白蘞，竟說她的字不如白蘞的館閣體。

她瞥了白蘞一眼，才道：“張世澤，你知道館閣體在書法界都是被嗤之以鼻的嗎？因為館閣體冇有藝術性，都不配稱之為書法。你用館閣體跟我的梁體比？也不怕彆人笑掉大牙。”

張世澤本就看任晚萱不爽。

上次若不是白蘞會彈古箏，那她就出了個大醜。

今天他就是故意針對任晚萱，聞言，嘲諷地對任晚萱道：“那你們這群書法家該去洗洗眼睛了，你這字本來就不如我們蘞姐的館閣體。”

他瞥了眼放在一邊的大字，雙手插兜，用嘴型對任晚萱道，“垃、圾，差、遠、了。”

“你……”任晚萱氣得雙手顫抖，又自持教養，說不出張世澤那樣的話，“校長，既然他覺得我梁體寫得不好，那你們找寫得好的去寫吧！”

她向來任性慣了，“啪”地一聲放下毛筆，狀似要走，撇下所有人離開教室。