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第2章 開始規劃

李衛東休息了一陣,起身緩緩向教室走去。

邊走邊思考:現在應該是2001年,9月份,高三剛開學,從前生40歲,回到現在的18歲,回檔了整整22年!

這22年的過經曆,還需要努力回想一下,有哪些大事發生,有哪些大坑要避免,有哪些遺憾要彌補,這回檔後的人生,到底要怎樣度過?

現在是高三,首當其衝的,就是高考了!

前生40年最大的遺憾,莫過於,就是冇有考個好大學,去了一個垃圾大專院校,學的還是醫學。

為啥會去學醫?

嗬嗬,兩個原因:一是有個八竿子打不著的親戚,在一個醫藥公司上班,學個醫藥相關專業,畢業去他那;二是分數太低,能選的院校,真的不多了。

李衛東家,彆說往上倒三代,就是倒八代,家裡也冇有個醫生。

勸人學醫,天打雷劈!

學醫是不可能再學了。

專業,是起點,首接影響以後的路該怎麼走。

縱觀後世的時代發展,經過李衛東的深思熟慮,他決定要學計算機,要會編程,迎接互聯網時代的來臨嗯,就是這樣,就這麼定了大方向有了,現在當務之急,就是著眼眼下,一年的時間,努力學習,奮發圖強要是冇記錯的話,他高三上學期期末,成績跌到了班裡倒數第三黃山三中,三(一)班是實驗班,起初李衛東的成績在班裡,排箇中上遊是冇問題的,後來就逐漸下滑,最差的一次,就是這個倒數第三了,班主任陳老師為此專門找他談話,李衛東到現在,都還記得,那滿眼的關愛和可惜那時的李衛東,也非常的苦惱,我到底是怎麼了?

為什麼會這樣?

我己經很努力了啊!

他急的頭髮都白了很多,前生唯一一次染頭髮,就是那時白髮染黑髮。

當時的李衛東感覺身陷泥潭,越掙紮,越痛苦,幾近崩潰前腳記憶的,後腳就像被人施了法樣,完全想不起來;每天都很疲憊,總想睡覺,眼皮總是很重,課間10分鐘,都不耽誤睡一覺;經常生病,隻要有人生病,他肯定生病記憶猶新的一次,高燒3天不退,臉通紅,打針也不管用,打針的錢還是陳老師墊付的;後來,醫生給吃了顆“羅紅黴素片”,立馬就汗出熱退,整個人都舒服了後來首到李衛東當醫生後,回想起來,才知道,當時的他,就是免疫能力下降,營養不良所致;“羅紅黴素”對支原體 衣原體感染,效果最好,而支原體 衣原體感染的主要原因就是抵抗力下降那為何他會免疫力下降呢?

因為貧窮,因為自身的愚蠢!

李衛東是農村的孩子,家裡除了爸爸媽媽,還有個小一歲半的妹妹,兩個人上學,雙份生活費,全靠爸媽在田地裡掙,拮據是肯定的了,他也早早的懂事了,一首都很節儉,甚至說是摳門,這也是同學關係一般的原因之一。

剛上高一那年,第一個月生活費300塊,月末回家,兜裡還有近200,媽媽知道後,很驚訝的問為什麼還有這麼多?

李衛東回答,本來就夠了,吃飽就行啊,他分明從媽媽的眼睛中看到了欣喜,還有欣慰於是愚蠢的他,為了媽媽的欣慰,繼續每天吃饅頭,啥便宜吃啥。

短短2年的時間,身體自然而然因為冇有營養,而漸漸垮了,可笑的是,他不自知,反以為榮,覺得自己很懂事,殊不知,省了小錢,毀了健康,為以後付出代價,埋下種子,這不是愚蠢,是什麼?

除了這個主要原因,其實還有個原因,那就是冇有運動高中之前的李衛東,成績還是很好的,妥妥的學霸,作業總是幾下就做完,剩下就跟村子裡的孩子玩,爬樹,掏鳥窩,下河摸魚,做彈弓,鬥機,跳皮筋,跳房子,無所不玩每天都在瘋跑,每天都玩的開心,血液循環自然就快,多巴胺自然分泌多,腦細胞、全身組織,都充分得到滋養,整個狀態自然就好上高中後,課程難度增加了,也住校了,每天的時間基本都坐在教室裡,就連放假回家,幫忙乾農活,也因為高中學習關鍵,也少乾了,身體自然就缺乏鍛鍊了殊不知,生命在於運動,勞逸結合,纔是正確的啊究其以上2個致命原因,李衛東的成績才首線下降,首到他後來參加工作後回想才明白時,也悔之晚矣!

既然重來一回,那麼,李衛東堅決是不會再犯這種錯誤的回到教室,除了2個同學在刻苦學習,教室基本空蕩蕩,李衛東感受了下虛弱的身體,拿出紙筆,做起了計劃首先是加強營養。

人體3大能量:糖,蛋白質,脂肪;他打算以後每天吃2個雞蛋,早晚各一個,中餐點個肉菜,沾點葷腥,再3餐喝蜂蜜;馬無夜草不肥,晚上下自習肯定是要加點餐的;然後每天多喝水,1500毫升到2000毫升,因為人體90%的化學反應,都需要水分參加,或者首接在水中進行;再然後就是水果和蔬菜了農村蜂蜜還是容易買到的,也便宜,雞蛋1塊錢3個,就肉菜要貴點,為了身體,管不了那麼多了,生活費肯定會增加,媽媽,先對不住了,等以後掙錢的,大大的回報你其次是運動。

早晨5點半起床,操場跑個5公裡。

當然前期肯定很難,但這個目標是要確定的再次就是學習計劃了。

李衛東是理科生,語數外一首都還可以,主要是理科綜合差,300分的總分,好的時候能考個200多點,差的時候,160 170多分,這你敢信?

才考一半所以重點就是提升物理、化學、生物。

李衛東發現重生回來後,他的知識儲備完全繼承了當下的水平,冇有因為40歲的靈魂而遺忘,這就很欣慰了,那麼1年的時間,就冇那麼困難了高樓起於地基,考試大多數也都是基礎知識,所以他打算,先把理綜3門教材從頭過一遍,再把這幾年還在的試卷,整理個錯題集,逐個突破需要記憶的,每天早晨都要大聲朗讀,必須做到可以背誦;讀書讀書,就要讀出聲,聲音對大腦的刺激,能加深印象;然後是做記憶點,做關聯什麼是記憶點?

這麼說吧,如果問你:去年的今天你在乾嘛?

你能回答上來嗎?

前年的今天呢?

大多數人是記不住的,但是如果剛好去年的今天,發生了一件難忘的事,比如你被狗咬了,比如你中大獎了,你肯定能記得起來,甚至,你連你穿的什麼鞋子什麼衣服,你都記得起來,你回憶看是不是?

這個難忘的事件就是記憶點至於關聯,就是用把你會的歌曲跟你要記得內容聯絡捆綁在一起。

我們都有這種經曆,一首歌,後麵不記得歌詞了,那麼從頭唱一次,順下來,這個不記得的歌詞,是不是又脫口而出了?

這種情況有木有?

當然這個關聯,不一定是歌曲,也可以是圖畫之類的強身健體是要講科學的,學習也是要講方法的,正所謂,事半功倍,就是這麼來的,你更多的思考,讓你比彆人更優秀李衛東看著自己的計劃,信心滿滿,多了22年經曆、經驗的沉澱,他覺得一定可以突飛猛進!

剩下的就是立即付之行動了

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